Programme limitatif pour l’enseignement de spécialité de littérature et langues et cultures de l’Antiquité en classe terminale pour les années scolaires 2022-2023 et 2023-2024

I. GREC

  • Homère, Odyssée, chants XIX et XXIII (dans Homère, Odyssée, chants XVI à XXIV, Les Belles Lettres, Classiques en poche, Paris, 2001) ;
  • Jean Giono, Naissance de l’Odyssée  (Grasset, Les Cahiers Rouges, Paris, 1938).

Dans le cadre de l’objet d’étude « L’homme, le monde, le destin » et du sous-ensemble « Le « grand théâtre du monde » : vérité et illusion ».

Le retour d’Ulysse à Ithaque, moment où le héros cherche à se rétablir dans ses différents rôles de père, de maître, d’époux et de fils.

II. LATIN

  •  Virgile, Énéide, chant VI (dans Énéide, tome II, livres V à VIII, texte établi et traduit par Jacques Perret, Paris, Les Belles Lettres, 1978, collection des universités de France, série latine, volume n° 89).
  • John Maxwell Coetzee, L’Âge de fer, traduit de l’anglais (Afrique du Sud) par Sophie Mayoux, Paris, Points, 2002.

Dans le cadre de l’objet d’étude « L’homme, le monde, le destin » et du sous-ensemble « Les voix du destin : oracles, prophéties et rêves », et est construite autour des thématiques de la descente aux enfers et de la promesse d’une ère nouvelle.

Pour des informations complémentaires :

https://www.education.gouv.fr/bo/22/Hebdo13/MENE2207851N.htm

  • NOR : MENE2207851N
  • Note de service du 10-3-2022
  • MENJS – DGESCO C1-3

 

  • Page « Lexique et culture » sur Eduscol  (cycles 3, 4 et lycée)

Les ressources Lexique et culture constituent à la fois une méthode et des outils didactiques et pédagogiques qui peuvent aider les professeurs à conduire dans leur classe un apprentissage régulier du lexique ou accompagner un travail sur les mots utilisés dans d’autres disciplines, de l’école élémentaire au lycée.

Exemple de la fiche « Voix » (cycle3) : https://eduscol.education.fr/document/11120/download

Chaque fiche est structurée en cinq différentes étapes, qui sont adaptées en fonction des élèves concernés :

  1. découverte du mot ;
  2. histoire du mot ;
  3. observations et approfondissement ;
  4. appropriation, mémorisation, trace écrite ;
  5. prolongements.

Vous trouverez aussi une Boite à outils pour la classe :

Des ressources sont disponibles pour les enseignements scientifiques et technologiques de la voie technologique. Elles concernent tout particulièrement les mots utilisés dans les enseignements de biologie et de physiopathologie humaines en série ST2S, de biochimie, de biologie et de biotechnologies en série STL.

Découvrez le Musée virtuel de la Méditerranée du site Odysseum


Le Musée virtuel du site Odysseum vous propose des albums qui vous feront traverser d’une rive à l’autre de la Méditerranée, de Trèves à Palmyre, ou de Volubilis à Rome.

Les sites sont géolocalisés sur une carte de la Méditerranée antique. Chaque point indique la présence d’un album à ouvrir. Toutes les photographies de sites sont accompagnées de légendes descriptives et explicatives. Ces légendes comportent des liens vers les articles d’Odysseum/Éduscol.

Un moteur de recherche permet une entrée thématique  : les théâtres, les thermes, les forums, les aqueducs, les arcs de triomphe…

Vous trouverez aussi des itinéraires pédagogiques , des cartes mentalesle glossaire , des suggestions de travaux d’écriture et d’expression à l’oral, des jeux et des exercices  (quiz et escape game).

Les 4èmes latinistes du Collège La Croix des Sarrasins visitent Pompéi…à Auxonne !

Le Mardi 7 décembre 2021, les latinistes de la salle 007 de Madame Abric, leur professeur de Latin et de Grec, n’étaient pas penchés sur des dictionnaires poussiéreux mais tournaient leur tête dans tous les sens avec des lunettes VR (lunettes à réalité virtuelle) sur le nez. Ce spectacle insolite était une étape d’un projet associant monde antique et outils numériques contemporains.

En effet, suite à un appel à Projet lancé par le réseau Canopé à la fin de l’année scolaire 2020-2021, le Collège La Croix des Sarrasins s’est vu prêter par le Conseil Départemental un set de six lunettes VR, de marque oculus, entre les vacances d’automne et celle de Noël. Madame Abric, qui a été formée à l’utilisation de ces lunettes VR par le réseau Canopé, a ensuite formé quinze de ses collègues à la prise en main de cet outil.

Le projet qui a été retenu par le réseau Canopé était un projet en lien avec le Séjour en Italie à destination des élèves latinistes du collège La Croix des Sarrasins qui est prévu du 10 au 15 avril 2022. Les lunettes VR ont été utilisées en amont de ce voyage pour découvrir les ruines de la ville de Pompéi en réalité virtuelle, à travers l’application « Pompeii », financée par le Conseil Départemental, pour permettre à la fois de préparer la visite pour ceux qui voyageront et de faire s’évader ceux qui ne participent pas au voyage à Pompéi le temps de l’expérience.

La séance qu’a pu observer Jonathan Migeon, représentant du réseau Canopé, ce mardi 7 décembre, consistait en un travail en binôme. L’élève qui avait les lunettes sur les yeux devait décrire en français ce qu’il observait à son camarade avant d’échanger les rôles. Les deux élèves avaient ensuite pour tâche de traduire en latin ce paragraphe descriptif, ayant plusieurs outils à leur disposition : manuels de latin, fiche de description des images en latin et dictionnaire Olivetti Français-Latin en ligne sur Lexilogos.

Cette expérience immersive a enchanté les élèves. « On se croit vraiment à Pompéi », a déclaré Louise, élève de 4ème 8 ou encore « la différence avec une vidéo, c’est qu’on avance à notre rythme et qu’on peut s’arrêter sur tous les détails que l’on souhaite » a ajouté Axel, élève de 4ème 7. « L’utilisation de ce type d’outils permet vraiment de redynamiser le cours de latin et de plonger grâce aux outils les plus contemporains les élèves dans un monde antique. Cela permet aussi de faire rayonner l’option au sein du collège et de donner à d’autres élèves l’envie de s’immerger dans le monde antique pour les années suivantes. », a conclu Madame Abric.

L’expérience VR ne s’arrête pas là pour le collège. En effet, Jonathan Migeon a profité de sa venue pour former Madame Abric à l’utilisation d’une caméra VR qui sera prêtée par le réseau lors du séjour en Italie, permettant ainsi de faire construire aux élèves leur propre parcours en réalité virtuelle, à la fois souvenir du séjour et présentation de l’option pour les autres élèves. Ils auront enfin la chance de retrouver les casques VR à la rentrée des vacances de printemps pour cette fois-ci voyager non seulement dans l’espace mais aussi dans le temps dans la Pompéi et la Rome antiques reconstituées en 3D et en couleurs, à travers les applications « Pompei VR » et « Rome Reborn ».

Si vous êtes dans un établissement de Côte d’Or et si vous êtes intéressés pour faire venir les lunettes dans vos classes, n’hésitez pas à contacter Jonatan  Migeon : jonatan.migeon@reseau-canope.fr . La formation des collègues et le prêt sont entièrement gratuit pour l’établissement.

 

IMAGO Lire du latin illustré

IMAGO site

Un nouveau site est né !

Vous avez envie de lire du latin ? Ce site vous propose des textes variés, de quelques mots à plusieurs pages, avec des aides, des commentaires, des exercices, et surtout, des images ! Des symboles indiquent la difficulté de chaque texte ainsi que d’autres informations, conformément au mode d’emploi du site.

Vous êtes collégiens, collégiennes, lycéens, lycéennes : vous pourrez utiliser ce site avec vos enseignants et enseignantes en classe, en explorant la rubrique « Enseignement secondaire ».

Vous êtes étudiants, étudiantes, ou simplement curieux d’apprendre et de pratiquer le latin : la rubrique « Enseignement supérieur » vous est dédiée.

Vous êtes enseignants, enseignantes dans le secondaire ou le supérieur, nous espérons que ce site vous offrira des ressources complémentaires pour vos séances. Inscrivez-vous pour avoir accès au contenu réservé (traductions, corrigés, ressources pédagogiques complémentaires).

Telle est la présentation du nouveau site IMAGO soutenu par l’Institut Universitaire de France et l’Université de Toulouse : https://imago.langues-anciennes.be/

Le Calame d’Or

Le célèbre concours national du Calame d’or vient de publier son palmarès !

L’occasion de découvrir cette belle association et ses projets : https://www.lecalamedor.fr/

L’opportunité et la fierté d’admirer les travaux des participants : https://www.lecalamedor.fr/les-travaux-gagnants-2022/