Retrouvez sur France Inter les podcasts de l’excellente série consacrée à la mythologie présentée par Pierre Judet De La Combe.
Arrêté ministériel du 22 mars 2022 Bac Techno – latin/grec
Vous trouverez, en suivant ce lien, l’arrêté ministériel donnant accès aux candidats de filières du baccalauréat technologique aux options facultative latin et grec.
Opération « Un livre pour les vacances » : des ressources pour travailler L’Odyssée d’Homère avec vos élèves
La nouvelle œuvre choisie pour l’opération « Un livre pour les vacances » est L’Odyssée d’Homère, adaptée par Murielle Szac et illustrée par Catel.
Vous trouverez, sur la page éduscol dédiée, des ressources destinées à favoriser une rencontre fructueuse des élèves avec cette œuvre : https://eduscol.education.fr/1341/un-livre-pour-les-vacances
De riches ressources d’accompagnement sont déjà en ligne et d’autres le seront prochainement. Elles vous permettront de travailler avec vos élèves dans le cadre du cours de français, ou en lien avec FCA ou dans le cadre de l’heure hebdomadaire de soutien ou d’approfondissement en français.
Le site Odysseum propose également des activités que les élèves peuvent réaliser seul ou en famille. Une section du site dédiée aux collégiens propose de découvrir les mondes de l’Antiquité, leur histoire, leur langue et leur culture à l‘aide de quiz, de vidéos, de fiches « En deux mots » et de jeux sérieux.
Vous pouvez également découvrir, dans cette page, des ressources sur l’Iliade et l’Odyssée d’Homère.
Appel à contributions pour le 2è numéro de la Revue de pédagogie des langues anciennes
Après un premier numéro consacré aux pratiques d’écriture en cours de langues anciennes, le deuxième numéro de la Revue de pédagogie des langues anciennes comportera un dossier thématique intitulé « langues anciennes et langues vivantes ».
Il est également possible de proposer des contributions sur d’autres sujets qui prendront place dans une section intitulée Varia. Il s’agira dans ce numéro de faire non seulement un état des lieux des différents points de contact entre langues anciennes et langues vivantes étrangères, mais aussi d’en observer les bénéfices pour l’élève aujourd’hui – et pour l’adulte qu’il sera demain.
Les propositions de contributions doivent être adressées dans le courant des mois de mai et juin (ne pas tenir compte de la date du 8 mai figurant dans les liens ci-dessous) à l’adresse suivante : pedagogie-langues-anciennes@mailo.com.
Le détail se trouve aux adresses suivantes :
Nouvelles publications sur Odysseum
De nouvelles publications avec , pour chaque ressource, des pistes pour la classe, les liens avec les programmes LCA de collège, de lycée et des classes Mare nostrum ainsi qu’avec les programmes d’autres disciplines :
Sur les jeux olympiques :
https://eduscol.education.fr/odysseum/les-femmes-et-lapratique-
sportive-en-grece
https://eduscol.education.fr/odysseum/la-nudite-dans-lesport-
antique-grec
https://eduscol.education.fr/odysseum/devenir-riches-etcelebres-
les-stars-du-sport-antique
https://eduscol.education.fr/odysseum/sport-et-architectureles-
espaces-de-pratique-sportive-dans-lantiquite
https://eduscol.education.fr/odysseum/le-regime-du-sportifque-
manger-pour-exceller-olympie
https://eduscol.education.fr/odysseum/lentrainement-et-laformation-
des-athletes-grecs
En lien avec l’éducation au développement durable
https://eduscol.education.fr/odysseum/vitruve-architecte-ecoresponsable
https://eduscol.education.fr/odysseum/agriculture-etalimentation-
en-grece-antique
Festival européen Latin-Grec du 22 au 25 mars 2023 – Lyon
Appel à projet « Humanités dans le texte »
Le projet des « Humanités dans le texte », engagé en 2018 par l’ENS Ulm, est relancé cette année en collaboration avec l’Education nationale, la CNARELA et l’APLAES.
Vous pouvez trouver son appel à projets à partir du lien suivant :
Ce projet ambitieux a pour objectif d’associer l’enseignement supérieur et l’enseignement scolaire (par des propositions de déclinaisons et d’exploitations en classe). Il donne une place centrale au texte et à sa traduction et favorise le croisement des approches et des disciplines.
Des idées de thématiques pour le parcours Mare Nostrum de la 5è à la terminale
Une nouvelle ressource sur Eduscol : des exemples de thématiques qui peuvent être mises en œuvre dans le cadre du parcours Mare Nostrum et/ou inspirer les productions des élèves dans le cadre de leur projet.
https://eduscol.education.fr/document/42400/download
La page EDUSCOL : https://eduscol.education.fr/3245/mare-nostrum-croiser-les-langues-de-l-antiquite-et-les-langues-vivantes-regionales-et-etrangeres
Belle rentrée
Chères et chers collègues,
Un message en ce mois de septembre pour vous souhaiter, un peu tardivement déjà, une très belle année scolaire qui vous permettra de mener des projets aussi enrichissants qu’agréables pour vous et vos élèves autour des langues anciennes.
En ce qui concerne les LCA, cette nouvelle année scolaire est marquée par le déploiement de l’enseignement optionnel FCA « Français Culture Antique » qui était jusque là en expérimentation. De nouvelles ressources sont régulièrement proposées sur Eduscol. N’hésitez pas à consulter régulièrement cette page !
https://eduscol.education.fr/1609/francais-et-culture-antique
La rentrée 2022 marque le début de la mise en œuvre du parcours Mare Nostrum de la 5è à la terminale. Il s’agit d’un nouveau dispositif qui contribue à favoriser les rapprochements entre langues anciennes et langues vivantes étrangères ou régionales enseignées dans le second degré à partir de l’héritage que les pays du pourtour de la Méditerranée ont en commun. Des ressources sont disponibles sur Eduscol et Odysseum.
https://eduscol.education.fr/3245/mare-nostrum-croiser-les-langues-de-l-antiquite-et-les-langues-vivantes-regionales-et-etrangeres
https://eduscol.education.fr/odysseum/parcours-mare-nostrum-au-college-et-au-lycee
A compter de la rentrée 2022, les Langues anciennes sont ouvertes aux lycéens de la voie technologique et les options Latin et Grec seront intégrées à l’offre des baccalauréats technologiques.
L’Arrêté du 22 mars 2022 portant adaptations des modalités d’organisation du baccalauréat technologique à compter de la session 2023 officialise cela et en précise les modalités.
Je me permets de vous rappeler la possibilité de contacter vos formateurs académiques, Mme Sophie Abric, Mme Amélie Béal, M. Frédéric Christ, M. Cédric Caon, pour leur proposer des articles qui valorisent les actions et projets que vous avez menés avec vos élèves. Ils pourront, après relecture, les publier dans la rubrique appropriée.
Enfin je reste disponible pour toute question ou information supplémentaire concernant ces nouveaux dispositifs.
Bien cordialement,
Joëlle Demêmes
IA IPR de Lettres en charge du dossier Langues anciennes
De nouvelles ressources pour la mise en œuvre du parcours Mare Nostrum
Sur EDUSCOL, une page regroupe des ressources en ligne et proposera prochainement des croisements possibles entre les programmes de LCA et LV ainsi que des exemples de séquences.
Vous pouvez d’ores et déjà trouver les ressources suivantes :
- les éléments de cadrage : https://eduscol.education.fr/document/41087/download
- une foire aux questions : https://eduscol.education.fr/document/41090/download
- une sélection de ressources du site Odysseum-La maison numérique des humanités autour de la Méditerranée, l’un des axes du parcours Mare Nostrum :
- La Méditerranée, carrefour linguistique et culturel de l’Antiquité à nos jours : Méditerranées -Une mosaïque de langues, Bilinguisme et multilinguisme dans l’Empire romain, La Méditerranée dans tous les sens, Carnets de voyage, L’écriture est davantage
- Le Latin irrigue les langues européennes : Le latin et les langues romanes : histoire d’une parenté linguistique, Le latin et les langues germaniques : quand le latin irrigue les langues européennes non romanes
https://eduscol.education.fr/3245/mare-nostrum-croiser-les-langues-de-l-antiquite-et-les-langues-vivantes-regionales-et-etrangeres