Nos collègues et amis de l’ARELAD nous propose le concours Clic Antik avec trois nouvelles catégories inédites. N’hésitez pas à vous inscrire avant le 20 décembre 2024 !
Le site de l’association est ici !
Un trésor de mots !
La Vie des Classiques, label pédagogique et associatif des éditions Les Belles Lettres, propose un nouvel opus qui peut susciter bien des curiosités et des découvertes pour nos élèves comme pour leurs enseignants. Des idées pour travailler le lexique en Français et en LCA !
Pour en savoir davantage, la page dédiée sur le site de La Vie des Classiques.
Concours ABECEDARIUM 2024-2025
Pour l’année scolaire 2024-2025, l’association Arrête ton char ! propose un concours pour le cycle 3 et un autre de la 5è à la Terminale. Une bonne occasion pour construire les liaisons école-collège et collège-lycée, et pourquoi pas, au cycle 3, se lancer dans un dispositif Français Culture Antique.
Tout ce qu’il faut savoir pour participer à ce concours pour le cycle 3 sur le site de cette association et pour le cycle 4 et le lycée ici.
Programmes de la spécialité LLCA 2024-2025 et 2025-2026
Grec
En grec, pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026, les œuvres retenues sont les suivantes :
- Aristophane, L’Assemblée des femmes, texte établi par Victor Coulon et Jean Irigoin, traduit par Hilaire Van Daele, Paris, Les Belles Lettres, collection des universités de France, série grecque, volume n° 55, 1983 ;
- Margaret Atwood, La Servante écarlate, traduit de l’anglais par Michèle Albaret-Maatsch, Paris, Robert Laffont, collection « Pavillons Poche », 2021.
Latin
En latin, pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026, les œuvres retenues sont les suivantes :
- Sénèque, Médée, in Tragédies, texte établi et traduit par François-Régis Chaumartin, Paris, Les Belles Lettres, collection des universités de France, série latine, volume n° 332, 1996 ; Médée, in Tragédies, texte établi par François-Régis Chaumartin, traduit par Olivier Sers, Paris, Les Belles Lettres, collection des Classiques en poche, volume n°104, 2011 ;
- Dea Loher, Manhattan Medea, traduction d’Olivier Balagna et de Laurent Mulheisen, Montreuil, L’Arche, 2001.
Meilleurs voeux 2024 !
Le blog CVRSVS PVBLICVS BVRGVNDIONVM et ses administrateurs vous présentent leurs meilleurs voeux pour une année professionnelle et pédagogique riche en aventures latines et grecques !
2024… une année olympique !
Le site institutionnel Eduscol met à la disposition des enseignants de nombreuses ressources pour participer à cet événement national et mondial. Vous sont proposées des ressources pédagogiques pour le cours de LCA, mais aussi pour la construction de séquences ou de projets interdisciplinaires.
Vous trouverez notamment le dossier Représenter les jeux :
ARELAD et SEL
Nous vous invitons, si vous souhaitez vous investir dans la défense, la promotion et l’illustration des LLCA, à découvrir :
- l’Association Régionale des Enseignants de Langues Anciennes de l’académie de Dijon – ARELAD, membre de notre association nationale, la CNARELA.
- L’association pour la Sauvegarde des Enseignements Littéraires – SEL.
Concours ABECEDARIVM junior
Pour l’année scolaire 2023-2024, l’association Arrête ton char ! propose un concours pour le cycle 3. Une bonne occasion pour construire la liaison école-collège et, pourquoi pas, se lancer dans un dispositif Français Culture Antique.
Tout ce qu’il faut savoir pour participer à ce concours sur le site de cette association.
Les collégiens de Lormes (58) décrochent le « Calame d’or » 2023 !
Le concours du Calame d’or propose chaque année, à tous les élèves latinistes des classes francophones de Quatrième, de descendre dans l’arène, pour montrer leur valeur sous deux modalités :
- un concours individuel, qui consiste en un questionnaire fouillé portant sur la langue et la civilisation, autour d’un thème connu d’avance. Cette année : l’Énéide !
- un concours collectif : toute la classe est invitée à relever un défi (par exemple : créer une vidéo d’une minute illustrant une citation latine ; ou un spot publicitaire autour d’un personnage mythologique…).
Cette année, les élèves devaient réaliser un carnet de voyage d’Énée, articulé autour de pastiches d’œuvres bien connues. Les élèves du collège Paul Barreau de Lormes, après avoir lu de larges extraits de l’épopée, scandé des hexamètres au kilomètre, étudié maints tableaux de différentes époques, se sont (un peu tardivement, mais avec beaucoup de cœur) lancés dans l’aventure, accompagnés de leur professeur M. Dolidon.
Participaient à ce concours quelque 2000 élèves issus de nombreux pays différents ; et le 25 mars, au musée gallo-romain de Lyon, les lauréats étaient venus, pour recevoir leur prix, des quatre coins de France, mais aussi de Belgique, de Grèce, de Pologne !
Les Morvandiaux ont été l’une des cinq équipes retenues pour recevoir le calame d’or ; en outre, au concours individuel, une élève, Adélie, présentée par le même collège, s’est vu décerner un calame de bronze ! Bravo !
