Programme de l’agrégation interne de Lettres Classiques 2022

Comme chaque année au printemps, reviennent les programmes de l’agrégation interne de Lettres Classiques.

Platon et Catulle rejoignent la troupe des auteurs antiques aux côtés d’Eschyle et de Saint Augustin.

Villa dite de Catulle au bord du lac de Garde (Italie)

On notera, avec un certain plaisir, l’apparition de Fenêtre sur cour en œuvre cinématographique.

Une belle année de travail en perspective pour celles et ceux qui se lanceront dans l’aventure !

https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/agregation_interne/98/3/p2022_agreg_int_lettres_classiques_1399983.pdf

Un site très utile pour aborder les sciences dans l’antiquité grecque

Le musée Kotsanas à Athènes, Musée des technologies des Grecs de l’Antiquité, offre un panorama des inventions et réalisations techniques grecques à travers son site en ligne.  Très bien illustrés, les articles offrent en sus, pour chaque objet ou invention, des références d’auteurs anciens ou contemporains.

Sur ce site, on pourra, par exemple, entendre la chanson de Seikilos, créée au 2ème siècle av. J-C, accompagnée par un hydraule reconstitué.

Une mine pour aborder les sciences, notamment en Terminale.

http://kotsanas.com/fr/categories.php

 

Tu quoque mi fili, καὶ σὺ τέκνον : visiter une scène de crime !

Un nouveau lieu de visite sera bientôt ouvert à Rome : le lieu du meurtre du dictator Jules César !

Le confinement en Italie n’empêche pas une intense activité archéologique  et la Soprintenza de Rome nous promet l’ouverture du site de la place Torre Argentina et des Temples Républicains. C’est en effet non loin de ce lieu que le 15 mars 44 avant Jésus – Christ, Jules César allait à la rencontre de son destin et de ses assassins.

Il ne nous reste plus qu’à patienter jusqu’en 2022 …

https://www.geo.fr/histoire/rome-le-lieu-de-lassassinat-de-jules-cesar-ouvrira-au-public-en-2022-204437

Un outil pour construire des séances de langue

https://eduscol.education.fr/sites/default/files/styles/sc147x208/public/2020-10/livre-terminologie-grammaticale-web-1308526-pdf-1872.png?itok=v_YplnUH

On ne saurait enseigner la langue latine et la langue grecque sans un va-et-vient constant et fécond avec le Français. La Terminologie Grammaticale est donc un outil incontournable pour construire des séances de langue efficaces en LLCA ou pour l’option « Français et Culture Antique » en 6ème. Le document est téléchargeable sur le site eduscol (voir ci-dessous) et sera suivi d’un deuxième tome à la rentrée scolaire 2021.

https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Programmes/52/6/Livre_Terminologie_grammaticale_web_1308526.pdf

Enseignement Conjoint des Langues Anciennes – Ecla

Les indispensables fiches de Madame Marie-France Kalantzis, de l’académie de Besançon, sont désormais disponibles en ligne et téléchargeables pour une exploitation en classe. Le site lui-même regorge de ressources utiles et pertinentes pour mettre en œuvre l’enseignement du latin et du grec au cycle 4 et au lycée. A consulter avant de se lancer dans l’aventure de l’ECLA !

Vase, Amphore, Pompeii, Italie, Peinture, Beauté

https://www.latinetgrec.com/outils

Connaissez-vous le César Masqué ?

Le César masqué.jpg

Donner du sens au monde contemporain, donner de la cohérence au tourbillon de l’actualité, c’est possible avec l’étude des langues anciennes. Au lycée Hilaire de Chardonnet à Châlon sur Saône, les élèves de Terminale Latin de M. David Heppe se sont lancés dans un ambitieux journal, le César Masqué, pour répondre à leurs propres questions sur l’actualité. Lors de séances dédiées, les élèves conduisent un travail d’investigation et de rédaction. Des dossiers pour approfondir une question, des articles pour rendre compte et comprendre l’information, des jeux pour titiller les neurones des lecteurs, chacun trouve son compte dans le César Masqué. Déjà deux numéros (à découvrir en suivant les liens ci-dessous) sont parus pour réfléchir sur la pandémie, le vote, la caricature. Une initiative stimulante dont on attend les prochains numéros avec impatience.

https://fr.calameo.com/read/000654274d13b8f8fd512

https://fr.calameo.com/read/000654274ee607a7a26aa

 

Antiquités pas si antiques !

Un escape game ? De l’antique dans du moderne ?

Un enseignant du lycée Hilaire de Chardonnet à Châlon sur Saône, M. David Heppe, et ses élèves de seconde relèvent le défi.

Dynamiser l’enseignement et le rayonnement des langues anciennes est l’un des travaux d’Hercule qu’accomplissent vaillamment les enseignants de Lettres Classiques dans les établissements. Aussi n’hésitent-ils plus à s’emparer de pratiques innovantes propres à susciter la curiosité des élèves et des plus grands ! Et ils ont bien raison comme nous le montre l’idée de M. David Heppe.

Une malle pédagogique pour appréhender la vie monastique au Moyen-Âge

Katia Christ, Conseillère Pédagogique de Circonscription Auxerre III et Frédéric Christ, Professeur Agrégé de Lettres Classiques au collège Pierre Larousse de Toucy, ont conçu  et réalisé une malle pédagogique à destination des élèves des cycles II à IV autour du monde monastique de l’époque de Charlemagne jusqu’au XIIIème siècle. Cette malle offre une entrée dans le monde médiéval différente et complémentaire de ce qui est proposé habituellement  (le château-fort, par exemple).

A l’intérieur, en plus de fac-similés d’objets de cette époque (tablette de cire et stylet, corde à treize noeuds, pendulaire, pige, rouleau de papyrus, morceaux de parchemin,…)  vous trouverez une visite virtuelle et une visite interactive d’une abbaye imaginaire durant laquelle les élèves rencontreront différents moines qui leur expliqueront leurs tâches quotidiennes. A l’appui de ces visites, des dossiers illustrés vous sont proposés qui offrent, chacun, une activité lexicale.

Ces activités lexicales entrent dans le cadre spécifique de l’enseignement du latin au cycle IV,  mais vous trouverez également des copies de chartes médiévales authentiques extraites des Archives Départementales de l’Yonne permettant un travail de paléographie et de traduction et une extraction du capitulaire de Villis, en latin accompagné de sa traduction. A cela s’ajoute un dossier sur l’écriture.

 

Un jeu de réinvestissement est également disponible, permettant un travail en ateliers, ainsi qu’un herbier.

Cette malle s’accompagne d’un dossier enseignant proposant des idées d’activités pour les élèves, adaptées à leur âge et photocopiables, d’ouvrages documentaires, d’une bibliographie et d’une sitographie.

Elle est disponible dans l’Yonne. Elaborée sur les fonds propres de ses concepteurs, son prêt fait l’objet d’une caution de 100€ . Pour l’emprunter, prenez contact avec eux :

  • Katia Christ : cpcaux3@ac-dijon.fr
  • Frédéric Christ : Frederic.Christ@ac-dijon.fr