Opération « Un livre pour les vacances » : des ressources pour travailler L’Odyssée d’Homère avec vos élèves

La nouvelle œuvre choisie pour l’opération « Un livre pour les vacances » est L’Odyssée d’Homère, adaptée par Murielle Szac et illustrée par Catel.

Vous trouverez, sur la page éduscol dédiée, des ressources destinées à favoriser une rencontre fructueuse des élèves avec cette œuvre : https://eduscol.education.fr/1341/un-livre-pour-les-vacances

De riches ressources d’accompagnement sont déjà en ligne et d’autres le seront prochainement. Elles vous permettront de travailler avec vos élèves dans le cadre du cours de français, ou en lien avec FCA ou dans le cadre de l’heure hebdomadaire de soutien ou d’approfondissement en français.

Le site Odysseum propose également des activités que les élèves peuvent réaliser seul ou en famille. Une section du site dédiée aux collégiens propose de découvrir les mondes de l’Antiquité, leur histoire, leur langue et leur culture à l‘aide de quiz, de vidéos, de fiches « En deux mots » et de jeux sérieux.

Vous pouvez également découvrir, dans cette page, des ressources sur l’Iliade et l’Odyssée d’Homère.

S’entraîner à la lecture en grec

source : openclipart.org
Au collège et au lycée Pierre Larousse de Toucy, les apprentis hellénistes disposent d’un outil très pratique pour s’entraîner oralement à la lecture du grec. Il s’agit d’un diaporama qui propose des diapositives à lire de manière progressive, insistant notamment sur les lettres « difficiles »

Vous pouvez télécharger les fichiers .pdf associés en cliquant sur les liens ci-dessous:

diapo entraînement lecture

diapo entraînement lecture_2

diapo entraînement lecture3

Apulée lu par les Tonnerrois du Lycée Chevalier d’Eon

Le Chevalier d’Eon, ce personnage historique adepte du déguisement et de la transformation physique,  ne peut que se réjouir que les latinistes du lycée qui porte son nom aient participé, à  distance, à la sixième édition de la lecture internationale du festival européen Latin Grec dont le support était Les Métamorphoses d’Apulée. Retrouvez dans  cet article de l’Yonne Républicaine les détails de leur participation.

La lecture du texte long en classe de langues anciennes

Nos collègues enseignantes-chercheuses Flore Kimmel-Clauzet et Aline Estèves (université Paul Valéry Montpellier 3) viennent de publier un ouvrage collectif consacré à l’un des points centraux de la didactique de nos disciplines, à savoir la lecture du texte long en classe de langues anciennes.

Flore Kimmel et Aline Estèves (éds.), La lecture en V.O. Lire en classe des textes latins et grecs aujourd’hui, Grenoble, Éditions UGA, 2021, 284 p.